Med e-postprogrammet kan du få tilgang til e-postkontoen via telefonen når du ikke er på kontoret eller hjemme. Det kompatible e-postsystemet som du bruker på kontoret eller hjemme, støttes kanskje av e-postfunksjonen på telefonen. Du kan skrive, sende og lese e-postmeldinger med telefonen. Du kan også lagre og slette e-postmeldingene på en kompatibel PC.
Før du kan sende og motta e-post, kan det være du må gjøre følgende:
- Opprette en ny e-postkonto eller bruke gjeldende konto. Kontakt leverandøren av e-posttjenester hvis du vil ha informasjon om tilgjengeligheten til e-postkontoen din.
- Angi de nødvendige e-postinnstillingene på telefonen. Se E-postinnstillinger.
Sende en e-post Hvis du vil opprette en ny e-postmelding, trykker du Meny og velger Meldinger, E-post og Opprett e-post. Du kan skrive e-postmeldingen før du kobler til e-posttjenesten, eller omvendt. Dette er de grunnleggende trinnene for å sende en e-postmelding:
- Skriv e-postmeldingen
- Angi mottaker
- Skriv teksten
- Send
Gjør det i simulatoren
Laste ned e-postmeldinger Hvis du vil lese e-postmeldinger på telefonen, må du først laste dem ned. Dette er de grunnleggende trinnene for å laste ned e-post:
- Koble til e-posttjenesten
- Last ned e-postmeldingen til innboksen
Gjør det i simulatoren
Lese og svare på en e-postmelding De nedlastede meldingene lagres i innboksen.
Gjør det i simulatoren
Slette e-postmeldinger Hvis du vil slette e-postmeldinger, trykker du Meny og velger Meldinger, E-post, Andre valg og Slett meldinger.
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Når du sender e-post, kan det hende at Melding sendt vises i displayet. Dette er en indikasjon på at e-postmeldingen er sendt fra telefonen og til e-postserveren. Dette betyr ikke at e-postmeldingen er mottatt av mottakeren.
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Du kan også sende e-post via SMS. Trykk Meny, og velg Meldinger, Tekstmeldinger og Oppr. SMS-e-post.
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Telefonen støtter e-postservere av typen POP3 og IMAP4.
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|